4月27日下午，学院举办博雅外语教育论坛第十八讲，讲座题为“学为中心：关于大学英语课堂教学的思考”，主讲专家为副校长柴改英教授。杭州外国语学校副校长李力、教师教学发展中心主任阮建苗、副主任郭筠，学院副院长王昊及校内外四十余位教师聆听了讲座。

柴校长的讲座主要围绕三个问题展开，一是学为中心的要求与反思，二是大学英语教育的使命与价值，三是大学英语教育改革的系统与关键。讲座伊始，柴校长经过对教育的本分、学习的本质、高等教育评价重点、新时代高等教育要求四个方面阐释了“学为中心”的要求所在。针对当前大学英语教学中存在的问题提出了教师反思：学生学的中心地位是否牢固？学的效果是否令人满意？针对大学英语教育的使命与价值，柴校长从浙外人才培养的愿景以及重要使命，强调要培养出一批能对接省域需求目标的优秀涉外人才，同时高质量的推动学生的成长成才。最后就大学外语教育的系统性变革，提到浙外学生的核心竞争力，要有一项重要的能力便是跨文化沟通的能力，真正凸显外语教育的重要地位。  

如何做好有组织的大学英语教育改革，柴校长对应外学院提出了希望：1）学院要做好“一件事情”，统一到教学改革的方向来，从目标、方法、关键等方面进行改革做好组织保障。2）学院要系统性的考虑课程目标管理、基本教学模式、共建任务库、统一评价方式、建立学院品牌、做实校本研究。3）教师要回归本分做导师，引导学生学会自学，通过介绍两位专家教学方式和她在教育生涯中做的颇具挑战性而成效显著的尝试进行案例分享。  

学院王昊副院长也表示，在大学英语教学改革的新段，学院将做好新一轮的调研，重点建设好学院的主干课程，为学校做好审核评估和人才培养作出应外力量。  

本次讲座，参会教师纷纷表示柴校长的讲座旁征博引，妙趣横生，受益匪浅，教师感悟颇多。